Tiếng Việt VNU – Đáp án trắc nghiệm Đại học Quốc gia Hà Nội (File DOCX)

Tiếng Việt VNU – Nội dung trọng tâm

Môn Tiếng Việt giúp người học hệ thống và củng cố những kiến thức cơ bản về ngôn ngữ tiếng Việt, từ các đơn vị ngữ âm, từ vựng đến cấu trúc ngữ pháp, câu và văn bản.

Tài liệu Đáp án trắc nghiệm Tiếng Việt VNU gồm 35 trang, hỗ trợ sinh viên luyện tập câu hỏi, kiểm tra kiến thức, đối chiếu đáp án và hỗ trợ ôn tập, ôn thi hiệu quả.

Ngôn ngữ và tiếng Việt

Người học cần chú ý:

Khái niệm ngôn ngữ.

Chức năng của ngôn ngữ.

Vai trò của tiếng Việt.

Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ.

Các đơn vị cơ bản của tiếng Việt.

2. Hệ thống ngôn ngữ

Ngôn ngữ được tổ chức thành một hệ thống gồm nhiều đơn vị có quan hệ với nhau.

Người học cần nhận diện:

Âm.

Tiếng.

Từ.

Cụm từ.

Câu.

Văn bản.

3. Ngữ âm tiếng Việt

Ngữ âm nghiên cứu mặt âm thanh của ngôn ngữ.

Một số nội dung cần chú ý:

Âm thanh ngôn ngữ.

Âm tiết.

Âm đầu.

Âm chính.

Âm cuối.

Thanh điệu.

4. Âm tiết tiếng Việt

Âm tiết tiếng Việt có cấu trúc tương đối rõ ràng.

Người học cần chú ý:

Phụ âm đầu.

Âm đệm.

Âm chính.

Âm cuối.

Thanh điệu.

5. Thanh điệu

Thanh điệu là một đặc điểm quan trọng của tiếng Việt.

Cần nhận diện:

Thanh ngang.

Thanh huyền.

Thanh sắc.

Thanh hỏi.

Thanh ngã.

Thanh nặng.

6. Chính âm và chính tả

Người học cần chú ý:

Phát âm đúng.

Viết đúng chính tả.

Phân biệt các âm dễ nhầm.

Quy tắc viết hoa.

Cách viết tên riêng.

Các lỗi chính tả thường gặp.

7. Khái niệm từ

Từ là một đơn vị cơ bản của ngôn ngữ.

Người học cần nắm:

Đặc điểm của từ.

Nghĩa của từ.

Chức năng của từ.

Khả năng kết hợp của từ.

Vị trí của từ trong câu.

8. Cấu tạo từ tiếng Việt

Dựa vào cấu tạo, có thể chú ý đến:

Từ đơn.

Từ phức.

Từ ghép.

Từ láy.

Người học cần nhận diện đặc điểm của từng loại.

9. Từ đơn

Từ đơn là loại từ có cấu tạo đơn giản.

Khi làm câu hỏi cần phân biệt từ đơn với các đơn vị có nhiều tiếng nhưng cấu tạo và ý nghĩa khác nhau.

10. Từ ghép

Từ ghép được tạo thành từ các yếu tố có quan hệ về nghĩa.

Người học cần chú ý:

Từ ghép chính phụ.

Từ ghép đẳng lập.

Quan hệ giữa các thành tố.

Nghĩa của toàn bộ từ.

11. Từ láy

Từ láy có đặc điểm về sự lặp lại âm thanh.

Cần chú ý:

Láy toàn bộ.

Láy bộ phận.

Giá trị biểu cảm.

Khả năng tạo sắc thái nghĩa.

12. Nghĩa của từ

Nghĩa của từ được xác định trong hệ thống ngôn ngữ và trong từng ngữ cảnh.

Người học cần chú ý:

Nghĩa biểu vật.

Nghĩa biểu niệm.

Nghĩa biểu thái.

Nghĩa trong ngữ cảnh.

13. Hiện tượng nhiều nghĩa

Một từ có thể có nhiều nghĩa có quan hệ với nhau.

Khi làm bài cần:

Xác định nghĩa gốc.

Xác định nghĩa chuyển.

Dựa vào ngữ cảnh.

Phân biệt đa nghĩa với đồng âm.

14. Từ đồng âm

Từ đồng âm có hình thức âm thanh giống nhau nhưng nghĩa khác nhau.

Người học cần dựa vào ngữ cảnh để xác định nghĩa của từ.

15. Từ đồng nghĩa

Các từ đồng nghĩa có nghĩa giống hoặc gần giống nhau.

Cần chú ý:

Sắc thái nghĩa.

Phạm vi sử dụng.

Phong cách.

Khả năng thay thế trong từng ngữ cảnh.

16. Từ trái nghĩa

Từ trái nghĩa thể hiện quan hệ đối lập về nghĩa.

Người học cần xác định:

Cặp từ đối lập.

Ngữ cảnh sử dụng.

Giá trị biểu đạt của quan hệ trái nghĩa.

17. Trường từ vựng

Các từ có thể được tổ chức thành nhóm dựa trên quan hệ về nghĩa.

Việc nhận diện trường từ vựng giúp:

Hệ thống vốn từ.

Hiểu quan hệ nghĩa.

Phân tích nội dung văn bản.

18. Từ loại tiếng Việt

Các từ trong tiếng Việt có thể được phân loại dựa trên:

Ý nghĩa khái quát.

Khả năng kết hợp.

Chức vụ ngữ pháp.

Người học cần nhận diện từ loại dựa trên ngữ cảnh.

19. Danh từ

Danh từ thường dùng để chỉ:

Người.

Vật.

Hiện tượng.

Khái niệm.

Đơn vị.

Cần chú ý khả năng kết hợp và chức năng của danh từ trong câu.

20. Động từ

Động từ thường biểu thị:

Hoạt động.

Trạng thái.

Quá trình.

Người học cần nhận diện động từ dựa trên ý nghĩa và khả năng kết hợp.

21. Tính từ

Tính từ thường biểu thị:

Đặc điểm.

Tính chất.

Trạng thái.

Cần chú ý khả năng kết hợp với các từ chỉ mức độ.

22. Đại từ

Đại từ có thể được sử dụng để:

Xưng hô.

Thay thế cho danh từ.

Chỉ định.

Hỏi.

Tránh lặp lại từ ngữ.

23. Số từ và lượng từ

Người học cần phân biệt:

Từ chỉ số lượng.

Từ chỉ thứ tự.

Từ chỉ lượng.

Vị trí của các từ này trong cụm danh từ.

24. Quan hệ từ

Quan hệ từ được dùng để biểu thị quan hệ giữa các thành phần.

Các quan hệ có thể gồm:

Nguyên nhân.

Kết quả.

Điều kiện.

Tương phản.

Sở hữu.

Mục đích.

25. Cụm từ

Một số loại cụm từ cần chú ý:

Cụm danh từ.

Cụm động từ.

Cụm tính từ.

Người học cần xác định thành phần trung tâm và các thành phần phụ.

26. Câu tiếng Việt

Câu là đơn vị ngôn ngữ có chức năng giao tiếp.

Khi phân tích câu cần chú ý:

Cấu tạo.

Nội dung.

Mục đích nói.

Quan hệ giữa các thành phần.

27. Chủ ngữ

Chủ ngữ thường biểu thị:

Chủ thể của hoạt động.

Đối tượng mang trạng thái.

Đối tượng có đặc điểm được nêu trong vị ngữ.

Cần xác định chủ ngữ dựa vào quan hệ với vị ngữ.

28. Vị ngữ

Vị ngữ thường nêu:

Hoạt động.

Trạng thái.

Đặc điểm.

Tính chất.

Quan hệ của chủ thể.

29. Trạng ngữ

Trạng ngữ có thể bổ sung thông tin về:

Thời gian.

Địa điểm.

Nguyên nhân.

Mục đích.

Điều kiện.

Phương tiện.

Cách thức.

30. Câu đơn và câu ghép

Người học cần phân biệt:

Câu đơn.

Câu ghép.

Các vế câu.

Quan hệ giữa các vế.

Phương tiện liên kết các vế câu.

31. Liên kết câu

Các câu trong văn bản cần có quan hệ chặt chẽ với nhau.

Một số phương thức liên kết có thể gồm:

Phép lặp.

Phép thế.

Phép nối.

Liên tưởng từ vựng.

32. Văn bản

Văn bản cần bảo đảm:

Thống nhất về chủ đề.

Liên kết.

Mạch lạc.

Bố cục hợp lý.

Nội dung hoàn chỉnh.

33. Phong cách ngôn ngữ

Việc sử dụng tiếng Việt cần phù hợp với:

Hoàn cảnh giao tiếp.

Đối tượng.

Mục đích.

Loại văn bản.

Phong cách ngôn ngữ.

34. Lỗi sử dụng tiếng Việt

Một số lỗi thường gặp:

Sai chính tả.

Dùng từ sai nghĩa.

Dùng từ không phù hợp.

Lặp từ.

Thiếu thành phần câu.

Câu không rõ nghĩa.

Liên kết thiếu chặt chẽ.

Người học cần nhận diện và lựa chọn cách sửa phù hợp.

35. Phương pháp ôn tập môn Tiếng Việt

Để ôn tập hiệu quả:

Chia kiến thức theo từng nhóm.

Tự làm câu hỏi trước khi xem đáp án.

Đánh dấu những câu làm sai.

Ôn lại khái niệm và dấu hiệu nhận diện.

So sánh các nội dung dễ nhầm lẫn.

Luyện phân tích từ, cụm từ và câu.

Luyện nhận diện lỗi sử dụng tiếng Việt.

Kết hợp tài liệu với giáo trình, bài giảng và đề cương học phần.

Tài liệu đáp án trắc nghiệm nên được sử dụng như nguồn hỗ trợ luyện tập, kiểm tra kiến thức và hỗ trợ ôn tập, ôn thi hiệu quả.